A ambientação de um espaço físico influencia significativamente no comportamento, no pensar e no agir da criança. 

Cada educadora se propôs a pensar nesta ambientação, elencando materiais, atividades e os momentos da rotina de acordo com as faixas-etárias, fundamentando sua prática em preceitos que valorizem a exploração e a descoberta.

Contudo, através de objetos simples do dia-a-dia, ou seja, as sucatas agora também conhecidas como materiais não estruturados, é possível oferecer um ambiente rico de experiências nos quais as crianças possam desvendar por si mesmas, sem ou com pouca intervenção de adultos, os diversos desafios e as inúmeras possibilidades de exploração de cada elemento.

Por: Luana Gonçalves e Juliana Pinheiro
Unidade SSP